Este diplomado tiene el propósito de incentivar a los profesores de educación universitaria a repensar su labor docente, desde enfoques participativos centrados en el esfuerzo cognitivo del aprendiz, con miras a mejorar la calidad del aprendizaje. Con tal finalidad se proporcionan los conocimientos teóricos-prácticos que permiten el diseño, implementación y evaluación.
El diplomado está concebido bajo la modalidad Online. Diseñado de forma tal que el participante puede aprender de manera autónoma, abierta, flexible y fácil, permitiéndole generar un espíritu crítico, creativo y flexivo acerca del conocimiento establecido.
Dirigido a: Técnicos Superiores Universitarios y profesionales no docentes que deseen ejercer funciones de enseñanza en Educación Superior.
Para iniciar el proceso debes tener a la mano los siguientes requisitos en formato .PDF
- Título Universitario digitalizado.
- Documento de Identidad digitalizado.
- Fotografía tipo carnet actualizada en formato JPG o PNG.
- Resumen Curricular digitalizado.
- Comprobante de Pago en formato JPG o PNG. (Realiza el pago con la información suministrada aquí, en la sección “Métodos de Pago”. Para reportar el pago, o recibir màs información financiera, comunícate con Finanzas Estudiantiles aquí.)
1º Registra tus datos y adjunta tus documentos aquí:
2º Una vez enviada la información, la División de Ingreso, Evaluación y Control de Estudio se contactará contigo a través del correo electrónico que registraste, y te suministrará la información para iniciar tus clases, siempre y cuando la documentación esté correcta.
Profesionales Universitarios no Docentes Interesados en ejercer funciones de docencia en Educación Superior Técnicos Superiores Universitarios.
Las instituciones de Educación Universitaria se ven enfrentadas en la actualidad a dar respuestas a demandas y necesidades cada vez más complejas y diversas en el plano de la formación; lo cual requiere de sus docentes capacidades para establecer formas y planteamientos innovadores en cuanto a la docencia, que sean susceptibles de atender a estas demandas.
Universitaria Mediante La Cualificación Del Profesional Universitario En El Campo Pedagógico Para Mejorar La Orientación De Sus Cátedras, La Evaluación De Los Aprendizajes De Sus Estudiantes, El Uso Pedagógico De Las Nuevas Tecnologías En La Educación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
❖ Plantear alternativas educativas para la reflexión de problemas y dificultades en los ámbitos específicos de la didáctica y la evaluación del aprendizaje
❖ Explorar nuevas alternativas para la relación docente – discente con base en el enfoque interactivo en los procesos de aprendizaje.
❖ Hallar en el uso pedagógico de las nuevas tecnologías alternativas prácticas de aprendizaje para los estudiantes.
❖ Plantear estrategias didácticas que mejoren los aprendizajes de los estudiantes.
El diplomado está concebido bajo la modalidad Online. Las clases se dictarán de forma asincrónicas clases grabadas y sincrónicas en tiempo real Sesiones de interacción alumno-facilitador por Telegram y videoconferencias. Es una experiencia de aprendizaje digital que combina el aprendizaje sincrónico guiado por un facilitador que nutre de contenidos y experiencias relevantes, con el aprendizaje asincrónico apoyados por la plataforma digital. El horario es flexible debido a que las clases se manejaran mediante la plataforma, sin embargo si algún profesor lo amerita esta fijara una hora donde todos puedan estar presentes.
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